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Matemática

para Crianças

 

Informações
 

(83) 4009-1111

"A matemática, vista corretamente, possui não apenas verdade, mas também suprema beleza - uma beleza fria e austera, como a da escultura."

(Bertrand Rusell)

Dias e Horários

Duração: 2 anos 

Aulas 2 X por semana: terças e quintas  

Turnos: manhã ou tarde

Turmas: 8 a 11 anos  /  9 a  11 anos

Anuidade: 12 x R$ 295,00

Anuidade para alunos do PPC:

12 x R$ 175,00

Sobre o Curso

O curso MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS do Zarinha Centro de Cultura está organizado em dois eixos: Matemática Essencial e Cultura Matemática. Enquanto o primeiro eixo aprofunda os conteúdos essenciais para uma plena alfabetização numérica, algébrica e geométrica, a partir do ponto de vista científico de um matemático profissional, o segundo eixo trata de criar nos estudantes a estima e o cultivo pelo saber matemático, lembrando a todos nós o valor cultural das ciências matemáticas.

Descrição do eixo Cultura Matemática:

os quatro módulos temáticos

História da Matemática

O saber matemático é um patrimônio imaterial da humanidade e, para compreendê-lo, é vital falarmos da História desse conhecimento, isto é, da História da Matemática e tratarmos dos homens e das mulheres que a produziram, das obras matemáticas que influenciaram suas respectivas épocas, das civilizações e suas contribuições para o desenvolvimento desse saber.

Arte e Matemática

Com a compreensão desses aspectos milenares e da sua relação com outras áreas do conhecimento, pode-se também apreciar as ligações entre a Matemática e a História da Arte, entre a Aritmética e Música, entre a Geometria e a Astronomia, entre os matemáticos e os teóricos musicais, entre os geômetras e os pintores, em um percurso mútuo que nos legou as escalas musicais, a perspectiva, uma nova visão do cosmos, o monocórdio, os arcos renascentistas e góticos, entre tantos outros patrimônios artísticos. É a Arte e a Matemática diante de nós, desde a Antiguidade, passando pelos períodos medieval, renascentista, iluminista, até o moderno!

Raciocínio Lógico

A Gramática, a Retórica e a Lógica estão unidas desde os tempos clássicos, sobretudo pela tradição greco-romana e pelos currículos da Europa Medieval. Que a Matemática tem a somar a esse trio? O raciocínio lógico! Iniciando pelo pensamento aristotélico até a lógica binária dos computadores, todos nós necessitamos de uma compreensão da lógica matemática, para argumentar melhor, lapidar nossa retórica, validar procedimentos e refutar argumentos.

Educação Financeira

Por fim, chegaremos ao mundo atual e à sua sociedade tecnológica, pautada  na economia e no consumo. Lidamos com a tecnologia e com o consumo diariamente, e a Matemática tem o importante papel de preparar nossos estudantes, para viverem com sabedoria os tempos atuais. Aliando a Matemática Financeira à Estatística, englobaremos essas áreas matemáticas com as supracitadas, para falarmos de Educação Financeira de forma crítica e ampla.

Início:  28 de janeiro 2020

Aula 1 X por semana: sextas-feiras

Horário: 14h30 às 17h30 - Nível Básico

Turmas e horários

Dias: terças e quintas-feiras

Manhã

turma M2.1 – (9 a 11 anos) - terças e quintas-feiras das 8h às 9h30

turma M1.1 – (8 a 11 anos) – terças e quintas-feiras das 9h45 às 11h15

Tarde

turma M2.2 – (9 a 11 anos) – terças e quintas-feiras das 14h às 15h30

turma M1.2 – (8 a 11 anos) – terças e quintas-feiras das 15h45 às 17h15

turma M1.3 - (8 a 11 anos) - sextas-feiras das 14h30 às 17h30

 

 M1 – Turma: Nível Básico        - M2 – Turma: Nível Avançado

Bem-vindo ao Prazer de Ter Cultura!  Ligue: (83) 4009-1111  |  Seg-Sex: 8h às 12h - 14h às 22h