Mário Vargas Lhosa, Premio Nobel de Literatura 2010

O projeto de educação continuada Clubinho da Leitura ganhou novos módulos, para atingir com mais precisão o seu principal objetivo: colocar as crianças nos trilhos que levam a uma formação cultural sólida, capacitando-as para, no futuro, enfrentar um mundo competitivo que exige cada vez mais criatividade.

Renomados educadores, artistas e escritores de vários países têm insistido na importância do contato das crianças com todas as formas possíveis de arte, já nos seus primeiros anos de vida. O Clubinho da Leitura, em sintonia com esta tese, oferece módulos que cobrem as faixas etárias de 4 a 11 anos de idade.

Estruturado em uma metodologia que une diferentes campos da arte e da cultura, mas apoiado intrinsecamente na leitura, nosso projeto pedagógico direcionado ao público infantil divide-se, agora, nos seguintes módulos:

• Para Gostar de Ler – Faixa etária de 4 e 5 anos
• Para Gostar de Ler – Faixa etária de 6 e 7 anos
• Para Gostar de Ler (avançado / prof. Moisés) – Faixa etária de 9 a 12 anos
• Para Gostar de Ler (prof. Aléssio) – Faixa etária de 8 a 10 anos
• Para Gostar de Ler com a Arte (profª. Carol) – Faixa etária de 8 a 10 anos

O Clubinho da Leitura pretende ser uma espécie de guia das crianças em sua caminhada pelo fascinante mundo da arte e da cultura, onde, além de vivenciar o encanto e adquirir conhecimentos, aprende-se as virtudes e os valores universais essenciais para a formação de verdadeiros cidadãos.

O Clubinho da Leitura tem como meta reaproximar as crianças do universo mágico dos livros, através de leituras orientadas por professores especializados em educação infantil multidisciplinar, com a utilização de recursos de linguagem, como teatro, cinema, história em quadrinhos, música, matemática etc.

As crianças do Clubinho da Leitura são estimuladas a gostar de ler, derivando, de suas leituras, a compreensão e a interpretação de textos, a construção de vocabulário, a grafia correta das palavras, a pronúncia correta dos vocábulos, respeitando-se, evidentemente, os níveis de aprendizagem desta faixa etária.

Os pequenos “sócios” do Clubinho da Leitura aprenderão a discernir os gêneros literários, e receberão noções elementares da estrutura narrativa – ritmo, ação, ambiente, personagens etc. Eles também serão orientados a organizar seus cadernos, além de ter zelo pelos livros e outros materiais escolares.

A escritora Ana Maria Machado, no livro Como e por que ler os clássicos universais desde cedo, tece um comentário que sintetiza as preocupações do Clubinho da Leitura. Diz a autora: “Aprender tudo depois de adulto é uma tarefa
pesada e sem graça. Porque não é assim que deve ser, como se fosse num dicionário.”

Parafraseando a autora, deve-se ir aos poucos, desde criança, se familiarizando com todas as histórias que estão no subterrâneo dos grandes livros, mas sem pressa, pois trata-se de um prazer e um enriquecimento para o espírito. No futuro, os grandes personagens serão velhos amigos.

“Negar isso às futuras gerações – alerta ainda Ana Maria Machado, no livro citado – é um desperdício absurdo, equivale a jogar no lixo um patrimônio valiosíssimo que a humanidade vem acumulando há milênios”.

Faixa etária: 6 a 12 anos

Sinopse:

Investigação Filosófica – construir o sentido da experiência

O Prof. Dr. Matthew Lipman, filósofo e educador norte-americano, criou o Programa Filosofia para Crianças no final década de 60. Pioneiro em pensar a contribuição da filosofia para a formação integral das crianças, sua intuição foi aos poucos se constituindo em um novo paradigma de educação: uma prática reflexiva e investigativa (inquiry) em comunidade. Lipman se baseia em J. Dewey e L.Vygotsky que enfatizam a necessidade de aprender a pensar e não apenas memorizar conteúdos. Incorpora contribuições de diversos psicólogos e filósofos na estruturação de um projeto de ensino da filosofia. Podemos acrescentar nesta lista nomes como George H. Mead, C. S. Peirce, Jean Piaget, Justus Buchler, Gilbert Ryle, Ludwig Wittgenstein, Martin Buber, Kant, dentre outros.
Filosofia para Crianças tem por objetivo introduzir de forma intencional e sistemática a investigação filosófica na formação das crianças desde os primeiros anos da educação formal e informal. Podemos dizer que a principal tarefa do professor é a de criar condições para que as crianças aprendam os conceitos de forma reflexiva e não mecânica, ainda que, algumas vezes, tenhamos de recorrer a exercícios para bem realizar este trabalho. Se a educação deve realizar a tarefa de aprender a usar a palavra para significar a experiência, então há uma dimensão filosófica em toda atividade docente.
Fazer filosofia com as crianças é criar a prática de pensar, em um ambiente onde o questionamento sobre conceitos comuns, centrais, controversos e problemáticos da experiência infantil possam ser adequadamente investigados e não simplesmente respondidos com “verdades absolutas”, ditadas pela experiência do adulto. O pressuposto deste paradigma educacional é o de que a educação deve começar onde está a criança e não onde está o professor.

Educação do pensamento – aprimorar a capacidade de pensar

Filosofia para Crianças propõe que os conceitos e problemas sejam investigados utilizando-se das habilidades de pensamento (habilidades de raciocínio, investigação, interpretação e conceituação) e das habilidades sociais. As habilidades são capacidades adquiridas pela experiência que permitem um pensar bem sobre os conceitos e problemas. Pensar bem tem as características de ser autônomo, reflexivo, crítico, criativo, cuidadoso e autocorretivo. Estas capacidades orientam os procedimentos que a inteligência deve tomar em determinada situação problemática. Portanto, são procedimentos inteligentes desenvolvidos através da prática, avaliados e reconhecidos como recursos, instrumentos ou ferramentas do pensamento para construir o conhecimento. Elas são constituidoras da inteligência humana.

Habilidades desenvolvidas e aprimoradas no Clubinho da Filosofia:

1. Raciocínio: inferir, comparar, identificar semelhanças e diferenças, contrastar, dar razões, definir, aplicar critérios, detectar pressupostos, ambigüidades, contradições…
2. Investigação: observar, problematizar, formar hipóteses, verificar, provar, mensurar, descrever, sintetizar, concluir…
3. Formação de conceitos: estabelecer relações de parte-todo / meio-fim / causa-conseqüências, definir, generalizar…
4. Interpretação ou tradução: parafrasear, narrar, descrever, interpretar, perceber implicações, criticar….
5. As habilidades sociais - dizem respeito às capacidades de trabalho com o outro na comunidade. Elas estão ligadas à empatia, à forma de lidar com as próprias emoções, à descentralização e ao agir com base em regras estabelecidas em comum.
6. Educação ética e política – formação de valores e exercício da cidadania e democracia.

PROGRAMA MENTES PARA O FUTURO
UMA INICIATIVA DO ZARINHA CENTRO DE CULTURA/ INSTITUTO DA INTELIGÊNCIA/BRIGHT MINDS

Turma: Platão – quartas-feiras, das 18h às 20h30min
Calendário I semestre:

• Fevereiro: 8, 15, 29;
• Março: 7, 14, 21, 28;
• Abril: 4, 11, 18, 25;
• Maio: 2, 9, 16, 23, 30;
• junho: 6, 13, 20

Calendário II semestre:

• agosto: 1, 8, 15, 22, 29;
• setembro: 5, 12, 19, 26;
• outubro: 3, 10, 17, 24, 31;
• novembro: 7, 14, 21, 28;
• dezembro: 4, 11

Formação Plena: 2 anos
carga horária anual: 100 horas
Investimento I ano: 12 parcelas de R$ 180,00
Horário: quartas-feiras, das 18h às 20h30min
Início: 1 de fevereiro de 2012
Término: 11 de dezembro de 2012

Matrículas Abertas

Atendimento: Livraria Esquina das Letras, de segunda à sexta-feira, das 9h às 21h
Contatos: 4009-1111 e 4009-1130

Objetivos: história da arte, oralidade, grafia correta das palavras, vocabulário, compreensão do texto e cultura.

Semestre Completo (18 aulas e 1 livro)
Valor: 6 parcelas de R$ 125,00

Turma
Horário: sábado, das 9h às 12h
Início: 4 de fevereiro de 2012
Término: 16 de junho de 2012
Calendário:

• Fevereiro: 4, 11, 25;
• Março: 3, 10, 17, 24, 31;
• Abril: 14, 21, 28;
• Maio: 5, 12, 19, 26;
• Junho: 2, 9, 16.

Livro abordado:

História em Quadrões I, com a turma da Mônica – Editora. Globo – Maurício de Sousa

Informações: 4009-1130

“Harry Potter”, “Percy Jackson”, “Alice no País das Maravilhas” e entre outras histórias fantásticas, que encantam crianças e adultos, nas páginas dos livros e nas telas do cinema, tem um ponto em comum. Todas elas estão firmadas em mitos que se originaram em civilizações existentes há milhares ou centenas de anos. Quem não se lembra da terrível baralha entre os deuses olímpicos contra os Gigantes filhos dos poderosos Titãs? Como não se emocionar com o amor da deusa Ísis, que, após a morte do marido, com seu choro copioso, criou o imenso rio Nilo? E quanto às impressionantes histórias de donzelas sequestradas por medonhos dragões e aprisionadas em altíssimos castelos medievais? Não podemos deixar de citar a poderosa batalha dos deuses nórdicos, a fim de proteger a terra dos monstros inimigos.

Mais uma vez, pensando no público infantil, o Zarinha Centro de Cultura oferecerá a oportunidade de crianças entre 9 a 12 anos adentrarem nesse mundo mágico que deu origem às histórias de sucesso cinematográficas. Nossas crianças conhecerão, por meio das histórias mitólogicas de diferentes civilizações, valores atuais como a bravura, a honestidade, a lealdade, a justiça, a poesia da vida traduzida nos amores entre mortais e imortais.

Não deixe que seu filho desconheça o destino do pobre Orestes, do valente Zeus, da bela Helena de Tróia, do malvado e vingativo Seth, do bravo Odin, do astuto Locke e das mais variadas donzelas indefesas da Idade Média.

Objetivos: Oralidade, Grafia Correta das Palavras, Vocabulário, Compreensão do Texto, Cultura, Contos e Lendas das Mitologias.

Semestre Completo (18 aulas e 5 livros)
Valor: 6 parcelas de R$ 133,33

Turma A
Horário: sábado, das 9h às 12h
Início: 4 de fevereiro de 2012
Término: 16 de junho de 2012
Calendário:

• Fevereiro: 4, 11, 25;
• Março: 3, 10, 17, 24, 31;
• Abril: 14, 21, 28;
• Maio: 5, 12, 19, 26;
• Junho: 2, 9, 16.

Livros abordados:

Contos e Lendas:

• da África;
• das mil e uma  noites;
• Heróis da Grécia antiga;
• Heróis e vilões da   Roma antiga;
• dos cavaleiros da Távola redonda

Informações: 4009-1130

Espera-se, com isso, despertar não só o interesse das crianças pela leitura em si, mas iniciá-las, também, no mundo da cultura, o que passa, necessariamente, pela valorização da educação, através da disciplina. A aprendizagem e o lazer, portanto, andarão de mãos dadas nas salas do Clubinho da Leitura.

Os pequenos “sócios” do Clubinho da Leitura aprenderão a discernir os gêneros literários, e receberão noções elementares da estrutura narrativa – ritmo, ação, ambiente, personagens etc. Eles também serão orientados a organizar seus cadernos, além de ter zelo pelos livros e outros materiais escolares. Haverá para esta faixa etária, treino ortográfico, uso do dicionário e pequenos testes de fixação e ampliação do vocabulário.

Objetivos: Oralidade, Grafia Correta das Palavras, Vocabulário, Compreensão do Texto e Cultura.

Semestre Completo (18 aulas e 5 livros)
Valor: 6 parcelas de R$ 140,00

Livros abordados:

• Odisséia;
• O último cavaleiro andante;
• Drácula;
• O Corcunda de Notre Dame;
• Caixinha de Música

Turma A
Horário: sábado, das 9h às 12h
Início: 4 de fevereiro de 2012
Término: 16 de junho de 2012
Calendário:

• Fevereiro: 4, 11, 25;
• Março: 3, 10, 17, 24, 31;
• Abril: 14, 21, 28;
• Maio: 5, 12, 19, 26;
• Junho: 2, 9, 16.

Informações: 4009-1130

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Despertar a imaginação criativa e exercitar as expressões oral e artística e a coordenação motora das crianças, portanto, são os objetivos básicos do Curso Para Gostar de Ler e Ver(4 e 6 anos), ministrada pelos professores infantis do Zarinha Centro de Cultura.

Faixa etária: 4 e 5 anos

Semestre completo (18 aulas, 4 livros e material)
Valor: 6 parcelas de R$ 133,33

Livros:

• Aviãozinho de papel;
• A bela desadormecida;
• Brincando com os números;
• João por um fio.

Turma A
Horário: sábado, das 9h às 12h
Início: 4 de fevereiro de 2012
Término: 16 de junho de 2012
Calendário:

• Fevereiro: 4, 11, 25;
• Março: 3, 10, 17, 24, 31;
• Abril: 14, 21, 28;
• Maio: 5, 12, 19, 26;
• Junho: 2, 9, 16.

Informações: 4009-1130

Espera-se, com isso, despertar não só o interesse das crianças pela leitura em si, mas iniciá-las, também, no mundo da cultura, o que passa, necessariamente, pela valorização da educação, através da disciplina. A aprendizagem e o lazer, portanto, andarão de mãos dadas nas salas do Clubinho da Leitura.

Objetivos: Oralidade, Grafia Correta das Palavras, Vocabulário, Compreensão do Texto e Cultura.

Semestre Completo (18 aulas e 5 livros)
Valor: 6 parcelas de R$ 131,66

Turma A
Horário: sábado, das 9h às 12h
Início: 4 de fevereiro de 2011
Término: 16 de junho de 2011
Calendário:

• Fevereiro: 4, 11, 25;
• Março: 3, 10, 17, 24, 31;
• Abril: 14, 21, 28;
• Maio: 5, 12, 19, 26;
• Junho: 2, 9, 16.

Livros abordados:

• O carteiro chegou;
• O que é um sonho?;
• Histórias de avô e avó;
• Contos do arco da velha;
• O anel mágico da tia Tarsila.

Informações: 4009-1130

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Venha e convide seus amigos!

Na ocasião, serão divulgados os vencedores  e entregues os prêmios do concurso cultural “Eu Gosto de Ler”, em comemoração a um ano de publicação do Correio Criança.

Serviço:

Local: Zarinha Centro de Cultura
Data : quarta-feira, 12 de outubro
Entrada livre!

Início: 10h
Informações: 4009-1130 ou 4009-1111.

Espera-se, com isso, despertar não só o interesse das crianças pela leitura em si, mas iniciá-las, também, no mundo da cultura, o que passa, necessariamente, pela valorização da educação, através da disciplina. A aprendizagem e o lazer, portanto, andarão de mãos dadas nas salas do Clubinho da Leitura.Os pequenos “sócios” do Clubinho da Leitura aprenderão a discernir os gêneros literários e receberão noções elementares da estrutura narrativa – ritmo, ação, ambiente, personagens e outros. Eles também serão orientados a organizar seus cadernos, além de ter zelo pelos livros e outros materiais escolares.

Objetivos: Oralidade, grafia correta das palavras, vocabulário, compreensão do texto e cultura.

Alunos de 6 e 7 anos

Turma C (completo)
Horário: sábado, das 9h às 12h
Início/término: 6 de agosto/17 de dezembro de 2011

Semestre Completo (20 aulas e 5 livros)
Valor: 6 parcelas de R$ 130,00

Livros abordados:

Turma D (compacto)
Horário: sábado, das 9h às 12h
Início/término: 6 de agosto/22 de outubro de 2011

Curso Compacto (12 aulas e 3 livros)
Valor: 3 parcelas de R$ 130,00

Livros abordados:

Alunos de 8 a 11 anos

Turma C (completo)
Horário: sábado, das 9h às 12h
Início/término: 6 de agosto/17 de dezembro de 2011

Turma D (completo)
Horário: sábado, das 15h às 18h
Início/término: 6 de agosto/17 de dezembro de 2011

Semestre Completo (20 aulas e 5 livros)
Valor: 6 parcelas de R$ 140,00

Livros abordados:

Turma E (compacto)
Horário: sábado, das 9h às 12h
Início/término: 6 de agosto/27 de outubro de 2011

Curso Compacto (12 aulas e 3 livros)
Valor: entrada de R$ 170,00 e + 2 parcelas de R$ 170,00

Livros abordados:

Alunos de 9 a 12 anos (avançado)

Turma C (completo)
Horário: sábado, das 9h às 12h
Início/término: 6 de agosto/17 de dezembro de 2011

Semestre Completo (20 aulas e 5 livros)
Valor: 6 parcelas de R$ 133,33

Livros abordados:

Contos e Lendas do:

Turma D (compacto)
Horário: sábado, das 9h às 12h
Início/término: 6 de agosto/22 de outubro de 2011

Curso Compacto (12 aulas e 3 livros)
Valor: entrada de R$ 120,00 e + 3 parcelas de R$ 120,00

Livros abordados:

Contos e Lendas do:

Informações: 4009-1130

Espera-se, com isso, despertar não só o interesse das crianças pela leitura em si, mas iniciá-las, também, no mundo da cultura, o que passa, necessariamente, pela valorização da educação, através da disciplina. A aprendizagem e o lazer, portanto, andarão de mãos dadas nas salas do Clubinho da Leitura.

Os pequenos “sócios” do Clubinho da Leitura aprenderão a discernir os gêneros literários e receberão noções elementares da estrutura narrativa – ritmo, ação, ambiente, personagens e outros. Eles também serão orientados a organizar seus cadernos, além de ter zelo pelos livros e outros materiais escolares.

Haverá para esta faixa etária, treino ortográfico, uso do dicionário e pequenos testes de fixação e ampliação do vocabulário.

Objetivos: Oralidade, grafia correta das palavras, vocabulário, compreensão do texto e cultura.
Formas de Participar: Semestre Completo (20 aulas) ou Compacto (12 aulas)

Semestre Completo (20 aulas e 5 livros)
Valor: 6 parcelas de R$ 140,00

Turma C (completo)
Horário: sábado, das 9h às 12h
Início: 6 de agosto de 2011
Término: 17 de dezembro de 2011

Turma D (completo)
Horário: sábado, das 15h às 18h
Início: 6 de agosto de 2011
Término: 17 de dezembro de 2011

Livros abordados:

• Lampião e Lancelote;
• Robin Hood;
• Oliver Twist;
• O Cão dos Baskerville;
• Beleza Negra

Curso Compacto (12 aulas e 3 livros)
Valor: entrada de R$ 170,00 e 2 parcelas de R$ 170,00

Turma E (compacto)
Horário: sábado, das 9h às 12h
Início: 6 de agosto de 2011
Término: 27 de outubro de 2011

Livros abordados:

• Lampião e Lancelote;
• Robin Hood;
• Oliver Twist;