Professores: Dr. Ricardo Monteiro (Pedagogo) e Ivan Costa Júnior
Direção: Francisco Fernandes
Faixa etária: 6 a 12 anos
Sinopse:
Investigação Filosófica – construir o sentido da experiência
O Prof. Dr. Matthew Lipman, filósofo e educador norte-americano, criou o Programa Filosofia para Crianças no final década de 60. Pioneiro em pensar a contribuição da filosofia para a formação integral das crianças, sua intuição foi aos poucos se constituindo em um novo paradigma de educação: uma prática reflexiva e investigativa (inquiry) em comunidade. Lipman se baseia em J. Dewey e L.Vygotsky que enfatizam a necessidade de aprender a pensar e não apenas memorizar conteúdos. Incorpora contribuições de diversos psicólogos e filósofos na estruturação de um projeto de ensino da filosofia. Podemos acrescentar nesta lista nomes como George H. Mead, C. S. Peirce, Jean Piaget, Justus Buchler, Gilbert Ryle, Ludwig Wittgenstein, Martin Buber, Kant, dentre outros.
Filosofia para Crianças tem por objetivo introduzir de forma intencional e sistemática a investigação filosófica na formação das crianças desde os primeiros anos da educação formal e informal. Podemos dizer que a principal tarefa do professor é a de criar condições para que as crianças aprendam os conceitos de forma reflexiva e não mecânica, ainda que, algumas vezes, tenhamos de recorrer a exercícios para bem realizar este trabalho. Se a educação deve realizar a tarefa de aprender a usar a palavra para significar a experiência, então há uma dimensão filosófica em toda atividade docente.
Fazer filosofia com as crianças é criar a prática de pensar, em um ambiente onde o questionamento sobre conceitos comuns, centrais, controversos e problemáticos da experiência infantil possam ser adequadamente investigados e não simplesmente respondidos com “verdades absolutas”, ditadas pela experiência do adulto. O pressuposto deste paradigma educacional é o de que a educação deve começar onde está a criança e não onde está o professor.
Educação do pensamento – aprimorar a capacidade de pensar
Filosofia para Crianças propõe que os conceitos e problemas sejam investigados utilizando-se das habilidades de pensamento (habilidades de raciocínio, investigação, interpretação e conceituação) e das habilidades sociais. As habilidades são capacidades adquiridas pela experiência que permitem um pensar bem sobre os conceitos e problemas. Pensar bem tem as características de ser autônomo, reflexivo, crítico, criativo, cuidadoso e autocorretivo. Estas capacidades orientam os procedimentos que a inteligência deve tomar em determinada situação problemática. Portanto, são procedimentos inteligentes desenvolvidos através da prática, avaliados e reconhecidos como recursos, instrumentos ou ferramentas do pensamento para construir o conhecimento. Elas são constituidoras da inteligência humana.
Habilidades desenvolvidas e aprimoradas no Clubinho da Filosofia:
- Raciocínio: inferir, comparar, identificar semelhanças e diferenças, contrastar, dar razões, definir, aplicar critérios, detectar pressupostos, ambigüidades, contradições…
- Investigação: observar, problematizar, formar hipóteses, verificar, provar, mensurar, descrever, sintetizar, concluir…
- Formação de conceitos: estabelecer relações de parte-todo / meio-fim / causa-conseqüências, definir, generalizar…
- Interpretação ou tradução: parafrasear, narrar, descrever, interpretar, perceber implicações, criticar….
- As habilidades sociais - dizem respeito às capacidades de trabalho com o outro na comunidade. Elas estão ligadas à empatia, à forma de lidar com as próprias emoções, à descentralização e ao agir com base em regras estabelecidas em comum.
- Educação ética e política – formação de valores e exercício da cidadania e democracia.
PROGRAMA MENTES PARA O FUTURO
UMA INICIATIVA DO ZARINHA CENTRO DE CULTURA/ INSTITUTO DA INTELIGÊNCIA/BRIGHT MINDS
Turma: Platão – quartas-feiras, das 18h às 20h30min
Calendário I semestre:
- Fevereiro: 8, 15, 29;
- Março: 7, 14, 21, 28;
- Abril: 4, 11, 18, 25;
- Maio: 2, 9, 16, 23, 30;
- junho: 6, 13, 20
Calendário II semestre:
- agosto: 1, 8, 15, 22, 29;
- setembro: 5, 12, 19, 26;
- outubro: 3, 10, 17, 24, 31;
- novembro: 7, 14, 21, 28;
- dezembro: 4, 11
Formação Plena: 2 anos
carga horária anual: 100 horas
Investimento I ano: 12 parcelas de R$ 180,00
Horário: quartas-feiras, das 18h às 20h30min
Início: 1 de fevereiro de 2012
Término: 11 de dezembro de 2012
Matrículas Abertas
Atendimento: Livraria Esquina das Letras, de segunda à sexta-feira, das 9h às 21h
Contatos: 4009-1111 e 4009-1130
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dezembro 8th, 2011 → 5:12 pm @ Administrador
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