Clubinho da Inteligência (2012)

Professores: Dr. Ricardo Monteiro (Pedagogo)
Direção: Francisco Fernandes

Sinopse:

Para König (1997), nos primeiros anos de sua infância, o homem adquire as capacidades que lhe dão a possibilidade da existência humana: andar, falar e pensar. No decorrer do primeiro ano de vida, ele aprende a andar; no segundo, adquire a linguagem, e no terceiro, vivencia o despertar da capacidade pensante.

Depois que a criança se ergue para a posição ereta e, além disso, pode adquirir a livre movimentação, sucede o segundo passo do ser humano: o aprendizado da linguagem e da fala. Com o aprendizado da língua materna, na conquista das palavras e de seu relacionamento, a criança dá um dos passos mais importantes para seu desenvolvimento.

O terceiro ano de vida é de importância fundamental para o desenvolvimento posterior, pois ela tem o domínio da palavra e dá-se um acontecimento inteiramente novo: o pensar começa a despertar. A partir daí, a criança se torna um ser que contempla o mundo e a si mesmo e – não é mais uma criança, mas uma pessoa que tem consciência de si. No fim do terceiro ano, quando andar, falar e pensar já são aquisições em suas estruturas básicas, encerra-se a primeira fase do desenvolvimento infantil, e algo completamente novo toma seu lugar: o “nascimento” do Eu.

Todos sabemos que os bebês nascem com um grande potencial, cabe, então, aos pais fazer com que esse potencial se desenvolva, ao máximo, de forma adequada, positiva e divertida. Para entender esse processo, é necessário que entendamos primeiro como é o amadurecimento do ser humano. Ao contrário dos animais, somos muito dependentes dos nossos pais, desde que nascemos. Demoramos mais, para caminhar e dominar nosso ambiente.

Tudo depende da aprendizagem que tivermos. Apesar da nossa capacidade estar limitada pela aprendizagem, nossas habilidades estão relacionadas à sobrevivência. Sem o aprendizado, convertemo-nos em seres indefesos, sós e expostos a todo o bem ou mal. Por outro lado, se aprendemos, nosso cérebro adaptável, nos impelirá a crescer e a sobreviver diante das situações mais adversas.

A estimulação em tempo certo propicia ao cérebro à capacidade de aprendizagem e faz com que os bebês saudáveis amadureçam e sejam capazes de adaptar-se muito melhor ao seu ambiente e às diferentes situações. Não se trata de uma terapia nem de um método de ensino formal. É uma forma de orientação do potencial e das capacidades dos infantis.

Quando se estimula uma criança, antes e depois dos 3 anos de idade (até aos 6 anos), abre-se um leque de oportunidades e de experiências que a fará explorar, adquirir destreza e habilidades de forma espontânea e natural. Colocar em prática uma estimulação em tempo certo é uma decisão absolutamente pessoal. Os pais são os que podem decidir se querem ou não aplicá-la ao cotidiano do seu filho. No entanto, se decidem pelo estímulo, deverão iniciá-lo o mais breve possível, já que a flexibilidade do cérebro vai diminuindo com a idade.

Venha saber como pode ajudar o(a) seu(sua) filho(a), para que ele(ela) amadureça com segurança e sinta-se capacitado(a) para uma melhor adaptação ao seu ambiente e às diferentes situações do seu dia a dia.

Métodos Utilizados:

O IMPC – PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA PARA CRIANÇAS DOS 2 AOS 6 ANOS reúne o melhor, no mundo da educação nos últimos anos. Os métodos de ensino alternativos de sucesso dos projetos Universidade da Criança e Escola da Ponte (Portugal), Summerhill (Inglaterra), Reggio (Itália) e Rishi Valley School (Índia) influenciaram os conteúdos programáticos do Projeto Clubinho da Inteligência.

Objetivo: Estimular em tempo certo as inteligências múltiplas da criança:
• Linguística/verbal -A criança que desenvolve essa inteligência é bastante imaginativa e quer passar essa imaginação para o papel. É uma criança comunicativa, pois possui um vocabulário rico;
• Cinestésico-corporal – capacidade de expressão através do corpo. É a capacidade de trabalhar habilmente com objetos que envolvem a motricidade dos dedos ou o uso integral do corpo;
• Espacial – capacidade de perceber formas e objetos mesmo vistos de ângulos diferentes. Elaborar e utilizar mapas, plantas, ou outras formas de representação. Facilidade em se localizar no mundo visual com precisão;
• Musical - facilidade em perceber sons diferentes, perceber as nuanças de sua intensidade, captar sua direcionalidade. Percebem com clareza o tom ou a melodia, o ritmo ou a freqüência e o agrupmaento dos sons;
• Intrapessoal – capacidade de auto-estima, automotivação. Sabe lidar com as próprias emoções, não é tão frustrativa, pois reconhece suas limitações. A partir disso, forma um modelo verídico e coerente de si mesmo e usa isso para construção da felicidade, tanto pessoal quanto social;
• Interpessoal – capacidade de se colocar no lugar dos outros, compreender as outras pessoas;
• Naturalista- sensibilidade para identificar a paisagem nativa e até um sentimento de êxtase diante do espetáculo da natureza;
• Pictórica – capacidade de expressão através do traço, sensibilidade para dar movimento, beleza e expressão a desenhos e pinturas.

Informações:

Matrículas Abertas

Atendimento: Livraria Esquina das Letras, de segunda à sexta-feira, das 9h às 21h
Contatos: 4009-1111 e 4009-1130

Clubinho da Inteligência – 2012
Início das atividades: 6 de fevereiro
Faixa etária: 24 meses a 74 meses
Turnos: Manhã e Tarde

Nivel I – Crianças dos 2 aos 3 anos (2x por semana, terças e quintas)
Turma Leonardo da Vinci – 8h30 às 10h;
Turma Michelangelo Buonaroti – 10h15 às 11h45;
Turma Sandro Bottticelli – 14h às 15h30;
Turma Rafael Sanzio – 15h45 às 17h15.
Investimento Nível I: 12 parcelas de R$ 320,00 – 2 x por semana
Desconto de lançamento: 12 parcelas de R$ 250,00

Nivel II – Crianças dos 3 aos 4 anos (3x por semana, segundas, quartas e sextas)
Turma Amadeus Mozart – 8h30 às 10h;
Turma Ludwig van Beethoven – 10h15 às 11h30;
Turma Villa Lobos – 14h às 15h30;
Turma Fréderic Chopin – 15h45 às 17h15.

Nivel III – Crianças dos 4 aos 6 anos (3x por semana – segunda, quarta e sexta)
Turma William Shakespeare – 8h30 às 10h;
Turma Alberto Einstein – 10h15 às 11h30;
Turma Dante Alighere – 14h às 15h30;
Turma Machado de Assis – 15h45 às 17h15
Investimento nível II e III: 12 parcelas de R$ 400,00 – 3 x por semana
Desconto de lançamento: 12 parcelas de R$ 320,00

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