Entidades sediadas na cidade de João Pessoa. A palestra será aberta pela Diretora Presidente da UNIVERSIDADE DO FUTURO, Drª Anna Karina Heim-Monteiro, cidadã austro-brasileira, nascida em João Pessoa. Nesta palestra será anunciado a abertura de um pólo do Consulado Honorário da Républica Federal da Áustria em João Pessoa.

Será igualmente lançado o projeto “Musik fuer Kinder” (Música para Crianças), um projeto destinado a crianças carentes do Estado da Paraíba.

Ainda no primeiro semestre de 2012 será realizado o primeiro art dinner na cidade da Paraíba subordinado ao tema “Danúbio Azul”. Uma noite inolvidável, “straussiana”, vocacionada para a arte e a cultura dos dois países, que contará, entre outros momentos altos, com a presença de uma orquestra de câmara vianense.
Previsto está igualmente para 2012 o lançamento do primeiro volume de uma coletânea de “Contos e Fábulas Tradicionais Áustriacas” em língua portuguesa de autoria do Professor Ricardo Monteiro.

Uma oportunidade única para podermos conhecer a Áustria, suas tradições, seus encantos, suas belezas naturais e sua vocação humanista e através do conhecimento desenvolver esforços para estreitar laços entre o Estado da Paraíba e a Republica Federal da Áustria.

Venha conhecer o País dos grandes compositores, pintores e grandes cientistas.

Data/Horário: Sexta-feira dia 3 de fevereiro de 2012/20h
Local: Zarinha Centro de Cultura
Mais informações: 4009 1111/4009 1130

O projeto Literatura&Direito receberá a professora Onélia Queiroga, para a palestra: “A Visão Penalista de Machado de Assis”, neste sábado, dia 12 de novembro, às 10h.

A apresentação será um enlace de dois temas que a docente discorre como poucos: o direito penal e as obras machadianas. Seria o nosso escritor maior um entendedor do universo jurídico? Os textos, datados do final do século XIX e início do século XX, anteciparam questões penais, para as quais as leis da época não estavam preparadas?

O fundador da Academia Brasileira de Letras tornou-se o nosso mais importante nome da literatura. Suas novelas e seus dramas foram e ainda são as obras mais influentes para escritores e leitores brasileiros. É quase impossível, passar por uma educação formal sem ter contato com os escritos do carioca Machado de Assis. Entretanto, apesar de ter abordado os temas mais variados, Machado era mestre em conflitos morais, com personagens dualistas, que encantam e intrigam leitores e estudiosos há anos. O criador da célebre Capitu expressou seus conhecimentos pelas falas dos personagens. Parte dessa visão de mundo será explorada pela professora Onélia Queiroga.

Tópicos da palestra:

• Visão penalista genérica de Machado de Assis;
• Exercício antecipado de Política Criminal;
• Posição doutrinária e filosófica ante os ensinamentos das escolas penais clássica e positiva;
• Visão penalista genérica de Machado de Assis: Livre arbitrista ou determinista?
• Exemplos comprobatórios: Dom Casmurro e Esaú e Jacó;
  
• Aspectos Penais Específicos da obra de Machado de Assis;
• Análise de “Memórias Póstumas de Brás Cubas”;
• O delírio de Brás Cubas: estados oniroides de uma psicose;
• Crimes contra o patrimônio (furto) nas “Memórias Póstumas de Brás Cubas”;
• Os artigos 330, caput e 331, § 3º do Código Penal Brasileiro de 1890;
• Os tipos penais do Código Penal Brasileiro de 1890 referidos e correspondentes aos do atual Código Penal de 1940, Parte Especial, Título II, Dos crimes contra o patrimônio, Capítulo I, Do furto, art. 155, caput, e Capítulo V, Da apropriação indébita, art. 169, parágrafo único, inciso II.

Sobre a palestrante: Profª. Onélia S. R. de Queiroga

Graduação em Direito pela Universidade Federal da Paraíba (1976);  mestrado em Direito pela Universidade Federal de Pernambuco (1983); sócia-fundadora da  Associação das Mulheres de Carreira Jurídica, da Academia de Letras de Pombal e do Instituto dos Advogados da Paraíba; professora titular do Centro Universitário de João Pessoa (UNIPÊ) e autora de diversos livros, entre eles “A Origem do Estado Moderno” (1998), “Aspectos da Parte Geral do Código Penal Brasileiro” (1999), “Meditações” (2008) e “Histórias Orbícolas” (2008)”.

Serviço:

Local: Zarinha Centro de Cultura
Ingressos: R$ 20,00 (inteira) e R$ 10,00 (estudante)
Data e hora: sábado, 12 de novembro de 2011
Início: 10h
Informações: 4009-1130

Seja nosso convidado, para a palestra “Cérebros Brilhantes“, que abrirá o Ciclo, no sábado, dia 29 de outubro, sem qualquer custo.

Conheça mais sobre nossa proposta e participe das atividades que podem levar a vida novamente para sua sala de aula.

Qualquer liderança, seja de topo ou intermediária, é fundamental em uma organização e nas escolas não deve ser diferente. Em uma sociedade de conhecimento, como temos atualmente, o desenvolvmento do capital humano deve começar o mais cedo possível, e as escolas têm, nesse processo, um papel prioritário.

Temos de apostar, cada vez mais, na qualidade do ensino e na competência dos alunos. Os números estatísticos das habilitações não bastam, é necessário, de fato, ter habilidades e competências adquiridas.

A gestão do processo de liderança se faz com o envolvimento dos diretores, dos professores, do pessoal não-docente e dos pais, porém o maior destaque vai a integração entre o professor e o aluno, que é o produto maior de todo esse processo e deve, por isso, ser mais valorizado.

Tentar potencializar ao máximo cada aluno é o papel do professor competente, permitindo que aqueles atinjam níveis de aprendizagem e de competências mais elevados.

É fundamental a maneira como enfrentamos (vemos) as situações. Em vez de pensarmos que não conseguimos, por exemplo dar boas aulas, uma boa atitude é tentar encontrar uma solução, para ultrapassar o obstáculo de  conquistar os alunos.

Por que não começar pelo autoconhecimento?

Partindo do autoconhecimento para a capacidade de liderança. Sim, é isso mesmo: liderança.  O professor, mais do que a autoridade em sala, mais do que a postura de “depóstio de saber, deve ser um líder na sala de aula, criar resiliência, que é a capacidade de
enfrentar as adversidades.

O conhecimento é algo dinâmico que não está apenas nos livros, está também na experiência do conviver com os alunos, com os outros. É por isso que um docente criantivo e motivado pode ultrapassar os limites do papel impresso dos manuais e ajudar a seus alunos a aprender, a pensar, a duvidar e a se desenvolver, em um caminhar coletivo para formação intelectual.

As incrições para a palestra de abertura, dia 29 de outubro, são gratuitas e feitas por formulário eletrônico.

Um dos maiores agentes de mudanças da sociedade é o professor, por isso ele tem um papel tão importante, que deve desempenhar com o maior afinco e paixão.

Conteúdos a serem ministrados no 1º Ciclo:

MÓDULO 1

• Cérebros brilhantes;
• Descubra como se formam mentes maravilhosas.

MÓDULO 2:

• Para onde caminha a juventude;
• Estamos a informar e não a formar;
• Os hábitos dos pais brilhantes;
• Os filhos não precisam de pais extraordinários;
• Os 7 hábitos dos bons professores;
• Educar é ser um artesão de personalidade.

MÓDULO 3

• Os 7 pecados capitais dos educadores;
• Todos erramos;
• Os 5 papeis da memória humana;
• A caixa de segredos da personalidade.

MÓDULO 4

• Inteligência Multifocal para crianças;
• A educação e a experiência do pensar;
• Universidade da Criança;
• Case study.

Entidades responsáveis pelo treinamento:
INSTITUTO DA INTELIGÊNCIA (BRASIL)
BRIGHT MINDS GLOBAL EDUCATION NETWORK (LATIN AMERICA)

Certificação:
EUROPEAN INTELLIGENCE INSTITUTE
CENTRO DE INOVAÇÃO EDUCACIONAL AUGUSTO CURY

INFORMAÇÕES, CALENDÁRIO E INVESTIMENTO

Carga horária: 60 horas, em 12 encontros
Local: Zarinha Centro de Cultura
Ministrante: Dr. Ricardo Monteiro
Data de início: sábado, 5 de novembro, das 14h às 19h30min

Calendário:

• novembro, dias 5, 12, 19 e 26;
• dezembro, dias 3, 10 e 17;
• janeiro/2012, dias 7, 14, 20, 21 e 28.

Investimento individual: 6 parcelas de R$ 200,00
Incluso a bibliografia: 2 livros
Forma de pagamento: cheque ou com cartão de crédito

Grupo de 5 a 10 pessoas: 5 parcelas de R$ 200,00 (or pessoa)
Forma de pagamento: cheque ou com cartão de crédito

Grupo acima de 10 pessoas: 4 parcelas de R$ 200,00 (por pessoa)
Forma de pagamento: cheque ou cartão de crédito

Liderar é a arte de dar e receber. O professor dá o seu esforço, o seu empenho para o desenvolvimento do aluno e, em troca, recebe alunos motivados e talentosos, em um ambiente escolar saudável.

A inscrição é gratuita e deve ser realizada por formulário eletrônico.

Descubra como se formam as maravilhosas mentes dos gênios e aprenda a identificar crianças e jovens superdotados em casa e na escola.

“Muitas crianças talentosas ficam sem incentivo, desestimuladas, desanimadas e abandonam os esforços e disciplinas necessários para promover o desenvolvimento do seu potencial” (Guenther, 2000 : pp. 51, 52)

Sinopse :

Ao nos debruçarmos sobre esta temática, as dificuldades começam na própria palavra “superdotação”. Há quem fale de superdotados, há quem fale de extremamente inteligentes, outros preferem falar de crianças especialmente capacitadas e talentosas. Pessoalmente, prefiro falar em “altas habilidades”, “elevados potenciais”, no entanto todos pensam mais ou menos o mesmo: meninos e meninas que se diferenciam pelas suas capacidades precocemente desenvolvidas, muito acima da média, e pelos seus interesses.

Isso pode acontecer nas áreas das ciências da natureza e da matemática, da linguística, da arte e da cultura, do desporto ou dos trabalhos manuais. Algumas crianças são especialmente “dotadas” em várias áreas. Chamam particularmente a atenção e são alvo de um interesse especial as crianças e os jovens que, desde tenra idade, demonstram possuir aptidões extraordinárias, por exemplo:

1. Olga Sarankina, em Moscou, começou a compor com quatro anos; em 1993, com sete anos, estreou a sua primeira ópera.

2. No bairro londrino de Wimbledon, Ganesh Sittampalam, filho de imigrantes do Sri Lanka, em 1992, com 13 anos e quatro meses, foi o mais jovem bacharel da primeira classe de Matemática da Universidade de Surrey, em Guilford. Completou o curso em dois, em vez dos normais três anos, junto à escola que ele continuava a frequentar.

3. Peter Leko de Szeged, na Hungria, em 1993, com 14 anos, foi o mais jovem grande mestre de xadrez. O seu treino diário era de seis horas. Abandonou a escola depois da quarta série. Para o exame anual da escola, bastaram-lhe quatro semanas de estudo.

4. Balamurali Ambati, no bairro nova-iorquino de Queens, em 1995, com 17 anos, doutorou-se em Medicina pela Mount Sinai School of Medicine. O filho de imigrantes indianos terminou a escola secundária com 11 anos e, com 13, deixou a Universidade de Nova Iorque com a distinção Magna Cum Laude.

Essas crianças e jovens são muitas vezes chamados de “gênios” ou “meninos-maravilha”, porém, por trás dessa pretensa maravilha, esconde-se normalmente situações e pessoas especialmente favoráveis, em que se detectou precocemente uma superdotação e, por conseguinte, os infantes receberam estímulos para superarem a normalidade dos resultados.

Com genuínas motivações e divertindo-se, ao mesmo tempo, com o que fazem, essas crianças conseguem desenvolver um trabalho diário de muitas horas durante anos.

Como sugestão de leitura, disponibilizamos o texto “Medidas educativas específicas para promover todas as formas de sobredotação nas escolas da Europa“, da Agência Executiva de  Educação, Audiovisual e Cultura (Eurydice), lançado em 2006.

Sobre o palestrante: Doutor em Educação e Interculturalidade pela Universidade Livre de Berlin. Mentor do projeto IMpC (Inteligência Multifocal para Crianças), Diretor do Centro de Psicologia Educativa do Instituto da Inteligência (Portugal) e Diretor do Centro de Inovação Educacional Augusto Cury.

Serviço:

Data: sábado, 29 de outubro, às 10h
Local: Zarinha Centro de Cultura

Inscrições gratuitas pelo formulário eletrônico.
Mais informações pelo correio eletrônico e pelo telefone (83) 4009-1130.

Os carcinomas mamários são frequentes causadores de lesões, de amputações  e de óbitos entre as mulheres. A cura para essas patologias é proporcional à prevenção e ao diagnóstico precoce.

Faça o autoexame e consulte um médico regularmente.
Na sexta-feira, dia 21 de outubro, a professora Zarinha ministrará a palestra: “A representação da mama ao longo da História da Arte“, marcando sua participação nas ações de sensibilização do público para a campanha.

Sinopse da palestra:

A arte se imbrica com outras áreas do conhecimento, como a História, a Geografia, a mitologia, a Religião e, principalmente, com as ciências do corpo humano. Os pintores e escultores, de acordo com os valores de cada época, retrataram a mulher, ressaltando a beleza dos seus seios, tanto sob o prisma da sensualidade como da maternidade. Mostrando obras de importantes artistas, a Profa. Zarinha falará sobre a ligação entre a arte e a mais explorada marca da beleza feminina.

O evento é promovido pela ONG Amigos do Peito e pelo Zarinha Centro de Cultura. As vagas são limitadas.

Para participar, basta inscrever-se pelo formulário eletrônico.

O nosso sistema de educação baseia-se na idéia da “capacidade acadêmica do indivíduo” e existe uma razão maior paraa nossa sociedade pensar dessa forma. Todo o sistema foi desenvolvido, para satisfazer as necessidades da “era industrial”. E a hierarquia desse “sistema” está assentada em duas idéias. A primeira é que as disciplinas mais úteis para o trabalho estejam no topo. Provavelmente os criadores dessa “teoria” foram benignamente afastados do que gostavam, quando eram crianças na escola, com o argumento de que nunca conseguiriam um emprego “fazendo aquilo”. Não estudes música, porque não vais ser músico, não aprendas pintura, porque não serás um artista. A segunda é a da “capacitação acadêmica”, o que acabou por dominar a nossa visão da inteligência, porque as universidades desenharam o sistema à sua imagem! Compreendemos, então, que todo o sistema da educação pública no mundo, é um processo prolongado de entrada para a universidade.

E a consequência é que muita gente assaz talentosa, brilhante, criativa, pensa que não o é, porque seus talentos na escola, não eram valorizadas, ou eram, até mesmo, estigmatizadas.
Não nos podemos dar ao luxo de ir por esse caminho.

O mundo está a mudar mais depressa do que nunca. A nossa melhor esperança para o futuro consiste em desenvolvermos um novo paradigma da capacidade humana, a fim de encontrarmos uma nova era da existência humana. Temos de reavaliar a importância de alimentar o talento e de compreender a forma como esse talento se exprime de modo diferente em cada indivíduo; temos de criar ambientes – na escola, nos locais de trabalho, nos serviços públicos – onde cada um se sinta inspirado a crescer criativamente.

Devemos repensar os princípios fundamentais com que educamos os homens e as mulheres de amanhã!

Sobre o palestrante: Doutor em Educação e Interculturalidade pela Universidade Livre de Berlin. Mentor do projeto IMpC (Inteligência Multifocal para Crianças), Diretor do Centro de Psicologia Educativa do Instituto da Inteligência (Portugal) e Diretor do Centro de Inovação Educacional Augusto Cury.

Serviço:

Local: Zarinha Centro de Cultura
Data : sábado, 8 de outubro
Ingresso: Entrada livre sujeita a inscrição prévia.

- Solicitar ficha de inscrição pelo e-mail: diretoria@zarinha.com.br, que deve ser preenchida e devolvida para assegurar a vaga.

Início da palestra: 10h
Informações: 4009-1130

Livro: O Mundo em desordem (Ed. Record).

Os autores analisam os principais acontecimentos políticos e econômicos mundiais no período entre as duas guerras mundiais, passando pela ascensão do comunismo, a depressão econômica, o surgimento do fascismo e do nazismo.

Veja vídeo dos autores, clique aqui.

Sobre o palestrante: Doutor em Geografia Humana pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP), e um dos analistas políticos mais respeitados do país, o sociólogo Demétrio Magnoli, também é autor de Uma gota de sangue – história do pensamento racial (2009) e O corpo da pátria – imaginação geográfica e política externa no Brasil, 1808-1912 (1997) e organizador de História das guerras (2006) e História da paz (2008).

Serviço:

Local: Zarinha Centro de Cultura
Data : sábado, 1 de outubro
Ingresso: Entrada livre para os alunos e pais dos cursos do Zarinha Centro de Cultura. Para as demais pessoas: a compra do livro dará acesso a palestra.
Início da palestra: 10h
Autógrafos: 12h30min.
Informações: 4009-1130

Livro: Elogio da Madrasta (Ed. Alfaguara)

Essa narrativa de relacionamentos, próprios da vida privada cotidiana, inspira uma reflexão sobre o direito civil contemporâneo, que tem caminhado para a tutela de relações antes inimagináveis, seja na seara contratual, da responsabilidade civil, do pluralismo das relações familiares e mesmo da sucessão patrimonial.

É, nesse ambiente da narrativa do fato, envolvendo dom Rigoberto, Lucrécia e Alfonso, que se pretende desenvolver uma análise do direito do nosso dia a dia, com base em um texto ainda mais enriquecido pelo uso e pelos comentários de telas no início de alguns capítulos.






Sobre o palestrante: Rodrigo Toscano de Brito é advogado especialista em Direito Civil; doutor e mestre em Direito Civil pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; professor de graduação e pós-graduação da UFPB e UNIPÊ; da Escola Superior da Magistratura (ESMA); da Escola Superior da Magistratura Trabalhista (ESMAT); autor de livros jurídicos na área de direito contratual e imobiliário.



Serviço:

Local: Zarinha Centro de Cultura
Ingressos: R$ 30,00 (inteira) e R$ 20,00 (estudante)
Data e hora: sábado, 3 de setembro
Início: 10h
Informações: 4009-1130

Partindo do princípio que o objetivo primeiro de uma empresa é manter-se estável no mercado e com bons índices de lucros e liquidez, o seminário focar-se-á em dados estatísticos que justifiquem a adesão de marcas de diferentes nichos econômicos à projetos culturais, bem como a apresentação de possibilidades estratégicas, para torná-las patrocinadores/apoiadores culturais, através da abordagem dos seguintes tópicos:

• O que é Economia Criativa;
• As diferenças entre Economia da Cultura e Indústria Criativa;
• Panorama atual – Dados do IBGE;
• Economia Criativa e suas dimensões;
• Economia Criativa – estratégia para o desenvolvimento local e empresarial;
• Criatividade nos negócios;
• Macro tendências de futuro e sua relação com Economia Criativa;
• Pequenas e micro empresas: oportunidades inovadoras em Economia Criativa.

Baixe aqui, um panfleto do seminário, em arquivo PDF.

A inscrição deve ser realizada, preenchendo este formulário e enviando-o para o endereço eletrônico criatividadenosnegocios@gmail.com.

Serviço:
Data: 1 de setembro de 2011
Hora: 18h
Local: Zarinha Centro de Cultura
Entrada franca.

Realização:
Observatório Cultural
Informações: Larissa Melo
criatividadenosnegocios@gmail.com

A obra-título é “uma seleção de tópicos que dão a conhecer aspectos da vida profissional do grande pensador e jurista que o Rio Grande do Sul produziu” – disse Paulo de Barros Carvalho.  Nela o autor, Alfredo Augusto, tenta explicar sua opção pelo outro mundo,  fora do direito, e sua razões para o desaparecimento do cenário jurídico. Para fazê-lo, tece, em vinte e quatro capítulos, uma fileira de recordações, entrecortadas por registros interessantes de sua experiência profissional, de seus sonhos e esperanças, de um ideal vivido com entusiasmo e emoção

“Nesse livro, que pretenderia ser mera coleção de reminiscências, interpõe-se o pensador, o filosófico e o poeta, que aparecem e desaparecem como o cintilar das estrelas. O jurista, porém permeia todo o escrito, atravessando o livro com posturas doutrinarias que revelam o grande conhecedor, o arguto e competente advogado“

Sobre o palestrante: Prof. Francisco Leite Duarte

Mestre e doutorando em Direito; Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil; Professor de Direito Tributário da Escola Superior da Magistratura, do UNIPÊ, FESP e instrutor da Escola de Administração Fazendária.

Serviço:

Local: Zarinha Centro de Cultura
Ingressos: R$ 30,00 (inteira) e R$ 20,00 (estudante)
Data e hora: sábado, 20 de agosto
Início: 10h
Informações: 4009-1130