Entidades sediadas na cidade de João Pessoa. A palestra será aberta pela Diretora Presidente da UNIVERSIDADE DO FUTURO, Drª Anna Karina Heim-Monteiro, cidadã austro-brasileira, nascida em João Pessoa. Nesta palestra será anunciado a abertura de um pólo do Consulado Honorário da Républica Federal da Áustria em João Pessoa.

Será igualmente lançado o projeto “Musik fuer Kinder” (Música para Crianças), um projeto destinado a crianças carentes do Estado da Paraíba.

Ainda no primeiro semestre de 2012 será realizado o primeiro art dinner na cidade da Paraíba subordinado ao tema “Danúbio Azul”. Uma noite inolvidável, “straussiana”, vocacionada para a arte e a cultura dos dois países, que contará, entre outros momentos altos, com a presença de uma orquestra de câmara vianense.
Previsto está igualmente para 2012 o lançamento do primeiro volume de uma coletânea de “Contos e Fábulas Tradicionais Áustriacas” em língua portuguesa de autoria do Professor Ricardo Monteiro.

Uma oportunidade única para podermos conhecer a Áustria, suas tradições, seus encantos, suas belezas naturais e sua vocação humanista e através do conhecimento desenvolver esforços para estreitar laços entre o Estado da Paraíba e a Republica Federal da Áustria.

Venha conhecer o País dos grandes compositores, pintores e grandes cientistas.

Data/Horário: Sexta-feira dia 3 de fevereiro de 2012/20h
Local: Zarinha Centro de Cultura
Mais informações: 4009 1111/4009 1130

Este argumento é usado contra os fracos que desanimam, contra os atormentados pela vida que se entregam, contra o pusilânime que renuncia e abandona o jogo. O argumento oposto é de um total fatalismo e fundamenta-se numa longa e triste experiência.

Declara que grande parte dos mais valorosos lutadores, no decorrer  da história tem fracassado um sem-número de vezes. Homens aguerridos empenharam-se em vão até o último fôlego contra as marés crescentes que a todos eles varreram,  ao passo que outros homens de menor coragem auxiliados pelas circunstâncias, ocuparam com orgulho e segurança o lugar de herói. Porque na história há altos e baixos.

Nos períodos de ascensão tudo promove o herói conquistador; ele é o dono da situação. Nenhum revés pode impedir sua carreira. O tempo, poder supremo, o favorece e isso é tudo. Porque o tempo se processa em círculos, ora expandindo-se, ora contraindo-se. Ocorre tão somente, que a trajetória do herói coincide com um período de crescimento.

Os conceitos e as palavras são símbolos assim como as visões, os rituais e as imagens, porém uma realidade transcendente impregna todos eles. Ainda que sejam muitas as metáforas que refletem e apontam algo, sendo esse algo
expresso e revestido das mais diversas maneiras, permanece inefável e, continua inescrutável.

O pensamento oriental, assim como o ocidental, nos fala sobre a estrutura e as potências mensuráveis da psiquê, analisa as faculdades intelectuais do homem, estabelece os métodos e as leis da lógica, classifica os sentidos e
estuda os processos pelos quais aprendemos, assimilamos, interpretamos e compreendemos as experiências.

Com este pequeno grande livro, HERANÇA UNIVERSAL, Tarcísio Laureano obtém do pensamento oriental e ocidental, uma dialética didática, ao percorrer o caminho do intangível para o tangível. Uma intuitiva e ousada prospecção do
genoma, poderíamos dizer genético-psicossocial, com referências, argumentos e experiências físicas, psíquicas e metafísicas, surpreendentemente extraindo o lógico do ilógico.

Entretanto, nos dando a entender  que pertence a corrente da primazia do valor pessoal, sem desprezar o curso do tempo.O livro exige do leitor uma atenção perseverante, uma decisão interna de busca. Com permissão do autor, arrisco dizer ser uma leitura, em primeira instância, a ser feita de trás para a frente. Sua Matriz Diagnóstico é um achado, a chave do sucesso, que cuidadosamente aplicada se aproxima da verdade.

Com aguçada percepção permite localizar e medir a dimensão do discernimento, da tomada de decisões e da autocondução, elementos decisivos na construção e manutenção da sobrevivência e do êxito. Sua técnica de avaliação objetiva, conduz a um nível de praticidade com satisfatório grau de eficiência, eficácia e efetividade.

A  família, a empresa e as instituições de uma maneira geral, dispõem, a partir deste livro, de uma ferramenta que permite transitar de qualquer situação atual para qualquer
situação desejada. A máxima do homem certo no lugar certo.

O vencedor humano. Qualificadamente humano!

Bernard Hotfield
Antropólogo

Horário/data: 19h/sexta-feira dia 3 de fevereiro de 2012
Local: Zarinha Centro de Cultura
Mais informações: 4009 1111/4009 1130

Sobre o autor:

• Graduado em Medicina pela UFPB – Universidade Federal da Paraiba.
• Residência Médica em Psiquiatria Pediatra.
• Mestrado em Filosofia.
• Membro da Associação Brasileira de Psiquiatria.
• Membro da ABEAD – Associação Brasileira de Estudos do Álcool e Outras Drogas.

Serviço:
Data: 2 de dezembro
Hora: 19h
Local: Livraria Esquina das Letras

Para mais informações, ligue (83) 4009-1111 ou 1130.

A noite de lançamento será na Livraria Esquina das Letras, e as atividades terão início às 19h.

Sobre o autor: Newton de Oliveira Lima, professor de Direito da graduação e pós-graduação (latu sensu) desde 2002. Mestre em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte com a dissertação “A construction como método hermenêutico concretizador de direitos fundamentais: aplicação na jurisdição constitucional brasileira” . Publicou o ensaio literário-filosófico ‘Romantismo  e Neoclassicismo: liberdade versus formalismo na criação artística’ (2005). Possui dezenas de artigos científicos publicados em revistas jurídicas regionais, nacionais e internacionais.

Para mais informações, ligue (83) 4009-1111 ou 1130.

Eis a definição de Teresinha Basso, contida na orelha do livro “Caminhos de superação”, de Zandre Barbosa de Vasconcelos, que será lançado na próxima sexta-feira (25), às 19h, no Zarinha Centro de Cultura, em Tambaú, João Pessoa. A obra, publicada pela Editora Universitária da Universidade Federal da Paraíba, relata a coragem de uma mulher diante de um desafio assustador para qualquer mortal: a luta contra um câncer – tema complexo e ainda hoje considerado tabu.

Nas 137 páginas do livro, que tem apresentação de Maria Salete Trigueiro de Araújo e posfácio de Regina Behar, a psicóloga Zandre Vasconcelos, professora aposentada da UFPB, conta em detalhes, numa linguagem acurada e ao mesmo tempo acessível, o longo caminho percorrido pela própria autora no processo para vencer “uma lesão cancerígena no cólon ascendente do intestino”. Do diagnóstico à convalescença, do período marcado por incertezas à condição indelével de uma nova vida, ela consegue passar ao leitor todas essas impressões, fase após fase, pré e pós-cirurgia.

Em “Caminhos de superação”, Zandre Vasconcelos, que descarta a definição “livro de autoajuda”, ainda reserva espaço para divulgar histórias semelhantes à sua, ou seja, tornar público os dramas de pessoas que, como a autora, também vivenciaram situações extremamente adversas, mas que encontraram força para viver e chegaram à tão almejada etapa da superação. No livro, ela faz citações de vários especialistas no assunto, como David Servan-Schreiber, autor de “Anticâncer: prevenir e vencer usando nossas defesas naturais”. Para o psiquiatra francês, também acometido pela doença, tomar conhecimento do diagnóstico é, de fato, um choque. “Sentimo-nos traídos pela vida e pelo corpo”, revela.

Sobre a autora:
Zandre Barbosa de Vasconcelos é psicóloga, mestre em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora aposentada do Departamento de Psicologia da Universidade Federal da Paraíba, com atuação na área de Orientação Vocacional e Técnicas de Exame Psicológico. Foi membro do Conselho Editorial da Revista Brasileira de Orientação Profissional. Organizadora, juntamente com Inalda Dubeux Oliveira, do livro “Orientação vocacional: alguns aspectos teóricos, técnicos e práticos”.

Fonte: Agência de Notícias da UFPB – Costa Filho

Serviço:
Data: 25 de novembro
Hora: 18h
Local: Livraria Esquina das Letras

Zarinha Centro de Cultura
Entrada franca.

O projeto Literatura&Direito receberá a professora Onélia Queiroga, para a palestra: “A Visão Penalista de Machado de Assis”, neste sábado, dia 12 de novembro, às 10h.

A apresentação será um enlace de dois temas que a docente discorre como poucos: o direito penal e as obras machadianas. Seria o nosso escritor maior um entendedor do universo jurídico? Os textos, datados do final do século XIX e início do século XX, anteciparam questões penais, para as quais as leis da época não estavam preparadas?

O fundador da Academia Brasileira de Letras tornou-se o nosso mais importante nome da literatura. Suas novelas e seus dramas foram e ainda são as obras mais influentes para escritores e leitores brasileiros. É quase impossível, passar por uma educação formal sem ter contato com os escritos do carioca Machado de Assis. Entretanto, apesar de ter abordado os temas mais variados, Machado era mestre em conflitos morais, com personagens dualistas, que encantam e intrigam leitores e estudiosos há anos. O criador da célebre Capitu expressou seus conhecimentos pelas falas dos personagens. Parte dessa visão de mundo será explorada pela professora Onélia Queiroga.

Tópicos da palestra:

• Visão penalista genérica de Machado de Assis;
• Exercício antecipado de Política Criminal;
• Posição doutrinária e filosófica ante os ensinamentos das escolas penais clássica e positiva;
• Visão penalista genérica de Machado de Assis: Livre arbitrista ou determinista?
• Exemplos comprobatórios: Dom Casmurro e Esaú e Jacó;
  
• Aspectos Penais Específicos da obra de Machado de Assis;
• Análise de “Memórias Póstumas de Brás Cubas”;
• O delírio de Brás Cubas: estados oniroides de uma psicose;
• Crimes contra o patrimônio (furto) nas “Memórias Póstumas de Brás Cubas”;
• Os artigos 330, caput e 331, § 3º do Código Penal Brasileiro de 1890;
• Os tipos penais do Código Penal Brasileiro de 1890 referidos e correspondentes aos do atual Código Penal de 1940, Parte Especial, Título II, Dos crimes contra o patrimônio, Capítulo I, Do furto, art. 155, caput, e Capítulo V, Da apropriação indébita, art. 169, parágrafo único, inciso II.

Sobre a palestrante: Profª. Onélia S. R. de Queiroga

Graduação em Direito pela Universidade Federal da Paraíba (1976);  mestrado em Direito pela Universidade Federal de Pernambuco (1983); sócia-fundadora da  Associação das Mulheres de Carreira Jurídica, da Academia de Letras de Pombal e do Instituto dos Advogados da Paraíba; professora titular do Centro Universitário de João Pessoa (UNIPÊ) e autora de diversos livros, entre eles “A Origem do Estado Moderno” (1998), “Aspectos da Parte Geral do Código Penal Brasileiro” (1999), “Meditações” (2008) e “Histórias Orbícolas” (2008)”.

Serviço:

Local: Zarinha Centro de Cultura
Ingressos: R$ 20,00 (inteira) e R$ 10,00 (estudante)
Data e hora: sábado, 12 de novembro de 2011
Início: 10h
Informações: 4009-1130

Seja nosso convidado, para a palestra “Cérebros Brilhantes“, que abrirá o Ciclo, no sábado, dia 29 de outubro, sem qualquer custo.

Conheça mais sobre nossa proposta e participe das atividades que podem levar a vida novamente para sua sala de aula.

Qualquer liderança, seja de topo ou intermediária, é fundamental em uma organização e nas escolas não deve ser diferente. Em uma sociedade de conhecimento, como temos atualmente, o desenvolvmento do capital humano deve começar o mais cedo possível, e as escolas têm, nesse processo, um papel prioritário.

Temos de apostar, cada vez mais, na qualidade do ensino e na competência dos alunos. Os números estatísticos das habilitações não bastam, é necessário, de fato, ter habilidades e competências adquiridas.

A gestão do processo de liderança se faz com o envolvimento dos diretores, dos professores, do pessoal não-docente e dos pais, porém o maior destaque vai a integração entre o professor e o aluno, que é o produto maior de todo esse processo e deve, por isso, ser mais valorizado.

Tentar potencializar ao máximo cada aluno é o papel do professor competente, permitindo que aqueles atinjam níveis de aprendizagem e de competências mais elevados.

É fundamental a maneira como enfrentamos (vemos) as situações. Em vez de pensarmos que não conseguimos, por exemplo dar boas aulas, uma boa atitude é tentar encontrar uma solução, para ultrapassar o obstáculo de  conquistar os alunos.

Por que não começar pelo autoconhecimento?

Partindo do autoconhecimento para a capacidade de liderança. Sim, é isso mesmo: liderança.  O professor, mais do que a autoridade em sala, mais do que a postura de “depóstio de saber, deve ser um líder na sala de aula, criar resiliência, que é a capacidade de
enfrentar as adversidades.

O conhecimento é algo dinâmico que não está apenas nos livros, está também na experiência do conviver com os alunos, com os outros. É por isso que um docente criantivo e motivado pode ultrapassar os limites do papel impresso dos manuais e ajudar a seus alunos a aprender, a pensar, a duvidar e a se desenvolver, em um caminhar coletivo para formação intelectual.

As incrições para a palestra de abertura, dia 29 de outubro, são gratuitas e feitas por formulário eletrônico.

Um dos maiores agentes de mudanças da sociedade é o professor, por isso ele tem um papel tão importante, que deve desempenhar com o maior afinco e paixão.

Conteúdos a serem ministrados no 1º Ciclo:

MÓDULO 1

• Cérebros brilhantes;
• Descubra como se formam mentes maravilhosas.

MÓDULO 2:

• Para onde caminha a juventude;
• Estamos a informar e não a formar;
• Os hábitos dos pais brilhantes;
• Os filhos não precisam de pais extraordinários;
• Os 7 hábitos dos bons professores;
• Educar é ser um artesão de personalidade.

MÓDULO 3

• Os 7 pecados capitais dos educadores;
• Todos erramos;
• Os 5 papeis da memória humana;
• A caixa de segredos da personalidade.

MÓDULO 4

• Inteligência Multifocal para crianças;
• A educação e a experiência do pensar;
• Universidade da Criança;
• Case study.

Entidades responsáveis pelo treinamento:
INSTITUTO DA INTELIGÊNCIA (BRASIL)
BRIGHT MINDS GLOBAL EDUCATION NETWORK (LATIN AMERICA)

Certificação:
EUROPEAN INTELLIGENCE INSTITUTE
CENTRO DE INOVAÇÃO EDUCACIONAL AUGUSTO CURY

INFORMAÇÕES, CALENDÁRIO E INVESTIMENTO

Carga horária: 60 horas, em 12 encontros
Local: Zarinha Centro de Cultura
Ministrante: Dr. Ricardo Monteiro
Data de início: sábado, 5 de novembro, das 14h às 19h30min

Calendário:

• novembro, dias 5, 12, 19 e 26;
• dezembro, dias 3, 10 e 17;
• janeiro/2012, dias 7, 14, 20, 21 e 28.

Investimento individual: 6 parcelas de R$ 200,00
Incluso a bibliografia: 2 livros
Forma de pagamento: cheque ou com cartão de crédito

Grupo de 5 a 10 pessoas: 5 parcelas de R$ 200,00 (or pessoa)
Forma de pagamento: cheque ou com cartão de crédito

Grupo acima de 10 pessoas: 4 parcelas de R$ 200,00 (por pessoa)
Forma de pagamento: cheque ou cartão de crédito

Liderar é a arte de dar e receber. O professor dá o seu esforço, o seu empenho para o desenvolvimento do aluno e, em troca, recebe alunos motivados e talentosos, em um ambiente escolar saudável.

A inscrição é gratuita e deve ser realizada por formulário eletrônico.

Descubra como se formam as maravilhosas mentes dos gênios e aprenda a identificar crianças e jovens superdotados em casa e na escola.

“Muitas crianças talentosas ficam sem incentivo, desestimuladas, desanimadas e abandonam os esforços e disciplinas necessários para promover o desenvolvimento do seu potencial” (Guenther, 2000 : pp. 51, 52)

Sinopse :

Ao nos debruçarmos sobre esta temática, as dificuldades começam na própria palavra “superdotação”. Há quem fale de superdotados, há quem fale de extremamente inteligentes, outros preferem falar de crianças especialmente capacitadas e talentosas. Pessoalmente, prefiro falar em “altas habilidades”, “elevados potenciais”, no entanto todos pensam mais ou menos o mesmo: meninos e meninas que se diferenciam pelas suas capacidades precocemente desenvolvidas, muito acima da média, e pelos seus interesses.

Isso pode acontecer nas áreas das ciências da natureza e da matemática, da linguística, da arte e da cultura, do desporto ou dos trabalhos manuais. Algumas crianças são especialmente “dotadas” em várias áreas. Chamam particularmente a atenção e são alvo de um interesse especial as crianças e os jovens que, desde tenra idade, demonstram possuir aptidões extraordinárias, por exemplo:

1. Olga Sarankina, em Moscou, começou a compor com quatro anos; em 1993, com sete anos, estreou a sua primeira ópera.

2. No bairro londrino de Wimbledon, Ganesh Sittampalam, filho de imigrantes do Sri Lanka, em 1992, com 13 anos e quatro meses, foi o mais jovem bacharel da primeira classe de Matemática da Universidade de Surrey, em Guilford. Completou o curso em dois, em vez dos normais três anos, junto à escola que ele continuava a frequentar.

3. Peter Leko de Szeged, na Hungria, em 1993, com 14 anos, foi o mais jovem grande mestre de xadrez. O seu treino diário era de seis horas. Abandonou a escola depois da quarta série. Para o exame anual da escola, bastaram-lhe quatro semanas de estudo.

4. Balamurali Ambati, no bairro nova-iorquino de Queens, em 1995, com 17 anos, doutorou-se em Medicina pela Mount Sinai School of Medicine. O filho de imigrantes indianos terminou a escola secundária com 11 anos e, com 13, deixou a Universidade de Nova Iorque com a distinção Magna Cum Laude.

Essas crianças e jovens são muitas vezes chamados de “gênios” ou “meninos-maravilha”, porém, por trás dessa pretensa maravilha, esconde-se normalmente situações e pessoas especialmente favoráveis, em que se detectou precocemente uma superdotação e, por conseguinte, os infantes receberam estímulos para superarem a normalidade dos resultados.

Com genuínas motivações e divertindo-se, ao mesmo tempo, com o que fazem, essas crianças conseguem desenvolver um trabalho diário de muitas horas durante anos.

Como sugestão de leitura, disponibilizamos o texto “Medidas educativas específicas para promover todas as formas de sobredotação nas escolas da Europa“, da Agência Executiva de  Educação, Audiovisual e Cultura (Eurydice), lançado em 2006.

Sobre o palestrante: Doutor em Educação e Interculturalidade pela Universidade Livre de Berlin. Mentor do projeto IMpC (Inteligência Multifocal para Crianças), Diretor do Centro de Psicologia Educativa do Instituto da Inteligência (Portugal) e Diretor do Centro de Inovação Educacional Augusto Cury.

Serviço:

Data: sábado, 29 de outubro, às 10h
Local: Zarinha Centro de Cultura

Inscrições gratuitas pelo formulário eletrônico.
Mais informações pelo correio eletrônico e pelo telefone (83) 4009-1130.

Os carcinomas mamários são frequentes causadores de lesões, de amputações  e de óbitos entre as mulheres. A cura para essas patologias é proporcional à prevenção e ao diagnóstico precoce.

Faça o autoexame e consulte um médico regularmente.
Na sexta-feira, dia 21 de outubro, a professora Zarinha ministrará a palestra: “A representação da mama ao longo da História da Arte“, marcando sua participação nas ações de sensibilização do público para a campanha.

Sinopse da palestra:

A arte se imbrica com outras áreas do conhecimento, como a História, a Geografia, a mitologia, a Religião e, principalmente, com as ciências do corpo humano. Os pintores e escultores, de acordo com os valores de cada época, retrataram a mulher, ressaltando a beleza dos seus seios, tanto sob o prisma da sensualidade como da maternidade. Mostrando obras de importantes artistas, a Profa. Zarinha falará sobre a ligação entre a arte e a mais explorada marca da beleza feminina.

O evento é promovido pela ONG Amigos do Peito e pelo Zarinha Centro de Cultura. As vagas são limitadas.

Para participar, basta inscrever-se pelo formulário eletrônico.